Chers parents, 

Pour assurer la continuité pédagogique, voici le travail pour mardi.

A faire sur les fichiers.

Pour toutes questions, utilisez la boite mail  : barjouville.cp chez wanadoo.fr

Bon courage !

A) Le phonème [ g ]

1)Dans cette série de mots, rechercher oralement l’intrus et faire repérer les graphies associées au phonème [g] :

_ gâteau, gomme, guidon, cabane, bagarre (guidon  → gui s’écrit gu + i)

_ blague, barque, longue, fatigué ; (blague  → gue s’écrit gu + e)

_ garçon, guerrier, quille, glace ;

_régala, écarté, regarder, pingouin.

2) Ecrire le mot guide puis gober, légume, vague, galerie.

3) Lire n° 3 et 4 p 8 sur le livret d’entrainement 2.

4) Faire les exercices 1 à 4 p 28 sur le cahier d’activités 2.

B) Lecture du texte 8 (photocopie)

1) Lire le texte.

2) Exercices 1 à 4 p 29 sur le cahier d’activités 2.

GEOMETRIE

Exercices 1 à 7 p 32-33 sur le cahier de géométrie.